Задание 13.2. ОГЭ по русскому языку. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией».
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.
Сочинение-рассуждение 1
В финале текста Н.С. Лескова ключевая мысль заключается в важности народного воображения и мифологии для оживления и обогащения природы и повседневной жизни. Фраза «Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией» подчеркивает, как легенды и поверья придают магическое измерение обыденному миру, делая его более загадочным и привлекательным.
Примером этого служит описание дедушки Ильи, который, согласно тексту, обладал знанием о мире мифических существ. Например, в предложении (14) говорится о домовом, водяном и кикиморе, которые обитают в доме и окрестностях мельницы. Эти существа, хотя и невидимы, оживляют пространство вокруг себя, превращая его в место, полное тайн и волшебства.
Другой пример — в предложении (16), где рассказчик признает, что эти мифические рассказы дедушки полностью захватили его воображение, настолько, что он сам чувствовал себя частью этого магического мира. Это подчеркивает, как народные истории и верования могут влиять на восприятие реальности, особенно для детей, у которых границы между реальным и фантастическим еще не утвердились.
Таким образом, финальная фраза текста выражает мысль о том, что народное искусство и фольклор не просто развлекают или учат, но и вдыхают жизнь в окружающий мир, делая его богаче и интереснее.
Сочинение-рассуждение 2
Финал текста Николая Семёновича Лескова, «Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией», подчёркивает значимость народной фантазии и мифологии в восприятии окружающего мира. Эта мысль иллюстрирует глубокую связь между человеком и природой, которая обогащается через легенды и мифы, передаваемые из поколения в поколение.
Примером этого является отношение главного героя к рассказам дедушки Ильи, особенно к историям о домовом, водяном и кикиморе (предложения 14 и 15). Эти сказочные существа не только оживляют его воображение, но и помогают мальчику глубже почувствовать и понять природу и культуру своего народа.
Другой пример — описание природы и местности, такой как степи, хлебородные земли и маленькие чистые речки (предложение 3). Эти детали создают образ не просто физического пространства, но и места, наполненного таинственностью и живой народной фантазией.
Таким образом, финал текста подчёркивает, что народная фантазия и мифология не просто украшают реальный мир, но и являются неотъемлемой его частью, делая его более полным, ярким и живым.
Сочинение-рассуждение 3
В финале текста Николая Лескова фраза «Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией» говорит о важности народного фольклора и мифологии в восприятии природы и окружающего мира. Лесков акцентирует, что легенды и мифы, созданные народным воображением, наполняют природу особым смыслом и жизнью, делая ее более близкой и понятной человеку.
Примеры-иллюстрации из текста подтверждают эту мысль. Во-первых, рассказы дедушки Ильи о домовом, водяном и кикиморе (предложения 14 и 15) превращают обыденные явления – старый дом, мельницу, сараи – в места, наполненные тайнами и магией. Эти персонажи становятся частью жизни мальчика, обогащая его восприятие мира.
Во-вторых, упоминание лешего (предложение 15), который делает дудку из ракиты и играет в тени деревьев, вносит элемент таинственности и загадочности в лес, делая его не просто собранием деревьев, а живым, дышащим существом, способным на общение и взаимодействие с человеком.
Таким образом, финальная мысль Лескова подчеркивает, что народные предания и мифы не просто украшают реальность, но и делают ее более глубокой и многогранной, позволяя человеку ощутить связь с миром природы и духовности.
